新闻发布会主持人发言稿地震,新闻发布会主持人如何应变

四年级下册口语交际小小新闻发布会怎样写?

1、最佳答案 人民网北京4月14日记者在北京时间2010年04月14日07时49分许，青海省玉树藏族自治州玉树县（北纬31，东经97）发生1级地震。在正在召开的青海省政府新闻发布会上，记者获悉，截至14日13时，玉树地震已经有将近300人遇难。初步统计，伤者达8000人。

2、最佳答案人民网北京月1日记者在北京时间010年0月1日0时分许，青海省玉树藏族自治州玉树县（北纬.1，东经.）发生.1级地震。在正在召开的青海省政府新闻发布会上，记者获悉，截至1日1时，玉树地震已经有将近00人遇难。初步统计，伤者达000人。据中广网讯青海玉树地震已经造成至少00人死亡，000人受伤。

3、说是写的基础，写是说的丰富。可以把每一次的口语交际的内容，让孩子写出来。我们常常利用晨会、班会、队会，组织学生开展“小小故事会” 、“小小新闻发布会” 、“最有趣的事”小演讲等说的活动。然后启发学生把所讲的故事、新闻、有趣的事写下来。

口语交际《小小新闻发布会》

最佳答案人民网北京月1日记者在北京时间010年0月1日0时分许，青海省玉树藏族自治州玉树县（北纬.1，东经.）发生.1级地震。在正在召开的青海省政府新闻发布会上，记者获悉，截至1日1时，玉树地震已经有将近00人遇难。初步统计，伤者达000人。据中广网讯青海玉树地震已经造成至少00人死亡，000人受伤。

教学重难点：口语交际、习作练习。 课前准备：收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。 教学课时：4课时 第一课时 小小新闻发布会 激趣导入： 同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。

在进行《小小新闻发布会》的口语交际时，我创设了录像情境。把学生引入情境之中，使学生积极主动地参与到教学过程中。我是这样导入新课的的：“同学们，我们生活的今天，时时处处感受到新闻的存在。听广播，看电视，读报纸，上网，这些既方便、又快捷，使我们随时可以了解到国内外的新闻。

本册安排8次口语交际。分别是：“走，我们去春游”“以诚待人的事情”“大自然的启示”“小小新闻发布会”“热爱生命的故事”“乡村生活”“我敬佩的一个人”“向你推荐一本书”。其中，“大自然的启示”“乡村生活”作为口语交际，是“综合性学习”的一部分。

是深入生活，延伸空间，丰富交际话题。教材中有一些学生乐说、爱说的交际题材，但是由于学生平日的观察等方面的能力不强，因此有些交际题材学生交际起来难以展开，还需教师课前引导学生走进生活、感受生活、加深体验。

语文园地四的口语交际为我们安排主题是“小小新闻发布会”，一是引导学生走进社会，了解和收集天下大小事，是训练搜集材料能力的继续；二是培养学生整理信息的能力；三是通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际能力。为了拓宽学生的视野，我一直以来都布置学生利用课余时间去广泛地收集新闻资料，所以学生准备充分。

The End